Área+del+Conocimiento+Matemático

**__Título:__ Figuras geométricas en casa**

 * __Descripción:__ Se propone buscar distintas figuras geométricas dentro o fuera de la casa, escuela o barrio y fotografiarlas. Luego cada fotografía se utilizará como base para el trazado de figuras en Tux Paint.**
 * __Ärea:__ Geometría**
 * __Contenido:__ La clasificación de polígonos por el número de lados.**
 * __Autor:__ Gabriela Baratta**

__Título:__ Hablando con Sara... de números

 * __Descripción:__ Luego de que los niños dominan el recitado oral de la serie númerica, por ejemplo de 100 a 110, se les propone que escriban la serie, con números, en la Actividad "Hablando con Sara". El desafío consiste en digitar los números correctos para que "Sara no se equivoque" al recitar la serie. Es interesante analizar con los niños los errores que Sara comete.**
 * __Área:__ Matemáticas. Numeración**
 * __Contenido:__ Serie numérica oral**
 * __Autor:__ Magdalena Baratta**
 * __Clase:__ Primer año**

**__Título:__ Quinteti**

 * __Descripción:__ Es un juego que se baja de Sugar Labs y que se juega de a dos o en forma individual contra la computadora. Cada jugador intenta sumar 15, colocando números en una grilla similar al Tateti.**
 * Uso de los Portales Educativos:**


 * __ Título __**: Rural del Prado
 * __ Escuela :__** Nº 155 Colonia Nicolich
 * __ Docentes: __** De apoyo al plan ceibal: Alicia Posse, de clase: María Reggina Rodríguez.
 * __ Área del conocimiento: __** Matemática, Estadística
 * __ Clase __**** - 1º y 2º año **
 * __ Contenido: __** Tabla de datos – encuesta.
 * __ Actividad: __** Encuesta
 * __ Descripción __****: La visita a la Rural del Prado permitió trabajar en todas las áreas del**
 * conocimiento y la xo fue una importante herramienta de apoyo y**
 * un gran estímulo para los aprendizajes. En este caso se realizó una**
 * encuesta a las familias con el propósito de medir la frecuencia de**
 * asistencia a este evento anual y los sitios más visitados dentro de ella.**



**__Título:__ Repartiendo zanahorias**
__**Área**__**__:__ Matemática**
 * __Descripción:__ Se presenta a los niños un cuadro de doble entrada donde deberán repartir zanahorias (en este caso) entre dos conejos. Cada docente lo adapta según su nivel y aumenta o disminuye el grado de dificultad.**
 * __Contenido:__ Operaciones. Resolución de problemas de reparto.**
 * __Autor:__ Maestra de clase: Sonia Perrone, Maestras de apoyo al plan ceibal: Viviana Corujo, Adriana Fernández**



A continuación linkeamos algunas propuestas del Portal Uruguay Educa y Portal Ceibal correspondientes al grado, que pueden servir de guía en su planificación, aunque no todos contemplan el uso de la xo.

Portal Uruguay Educa:

[|Trucos para sumar].

[|El jardín de los senderos que se bifurca] Juego para ejercitar las sumas

[|Dados (Juego para sumar con dados)]

[|Juguemos a avanzar y retroceder.]

[|Números pares e impares.]

[|Jugando a construir repertorios de cálculo.]

Portal Ceibal:

[|Probabilidad.]